202111預防網路霸凌傷害課程(網路霸凌傷害發生之前,我們可以做更多)—南科實中|董氏基金會華文心理健康網

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202111預防網路霸凌傷害課程(網路霸凌傷害發生之前,我們可以做更多)—南科實中

  • 潘心理師藉由圖片向同學們說明運用同理心、換位思考,同一件事情便會有不同的觀點
  • 透過提袋的舉例,讓同學們了解袋子不同的5個面相互支撐達成袋子的功能,如同多種不同的想法,需要彼此尊重才得已促成平衡和諧的溝通模式
  • 同學們創作「一體多面迷你提袋」,從繪畫中體驗不同角度看待事物
  • 藉由課程讓同學們了解使用網路與他人進行溝通時,嘗試使用不同的角度,同理對方的心情及處遇,以減少網路霸凌事件的發生
  • 沈心理師向同學說明遭受網路霸凌除了會造成心理創傷,嚴重者更有可能導致自殺的結果
  • 在資訊爆炸的時代下,同學透過練習「停看聽」守則,培養網路素養,讓網路使用安全又安心
  • 沈心理師帶領學生一一透過量表的題目,自行檢視是否有網路霸凌行為
  • 沈心理師將結合動漫「鬼滅之刃」中的角色說明自我檢視網路霸凌的測驗結果
  • 沈心理師向同學們說明同理心與同情心的差異,讓同學們了解如何站在他人的角度處理、解決問題
  • 同學分享提袋的創作想法,以正方體為繪畫主題,說明每個事件都如同正方體,是一體多面的,並非只有單一的面向
  • 同學發揮創意,畫出不同視角的符號,練習換位思考。
  • 沈心理師分享同學的作品,同學畫出禮物的各個角度,展現對事物的各種視角
  • 同學以「眼鏡」為繪畫主題,練習從不同的角度,看待同一個事件
  • 同學從繪畫過程中體驗不同的人站在不同的角度,會有不同的立場
  • 同學發揮創意,設計「一體多面迷你提袋

地點:國立南科國際實驗高級中學

主題:預防網路霸凌傷害課程(網路霸凌傷害發生之前,我們可以做更多)

時間:2021/11/102021/11/18

講師:潘俊瑋心理師、沈孟筑心理師

人數:共210